La Provincia de Córdoba tiene actualmente 1169 escuelas rurales diseminadas en toda su amplia geografía.
Cada una cuenta con historias, leyendas y generaciones de familias que se formaron a través de ellas.
Cabe destacar que dentro de todo el eje provincial, se encuentran 35 centros educativos de nivel primario con un solo estudiante, reflejando así, el compromiso de la provincia en federalizar el acceso a la educación.
Una de ellas es la escuela Pío Zárate, ubicada en el paraje Buena Vista, a más de 120 km al noroeste de la capital provincial.
El establecimiento, dependiente del Ministerio de Educación de Córdoba, tiene en su matrícula una sola alumna llamada Andrea, una niña de 10 años, quien cursa actualmente quinto grado y es acompañada por su única docente, Fanny Correa.
Ambas sostienen todos los días una experiencia educativa atravesada por la ruralidad, la distancia y la innovación.
Andrea demuestra sus ganas de aprender, ya que para llegar recorre 15 kilómetros diarios para asistir a clases, un esfuerzo que refleja las particularidades de la educación rural en zonas alejadas.
El trayecto a veces lo transita a caballo, otras en moto, atravesando caminos difíciles y poco accesibles, que con lluvia o frío se vuelven aún más duros.
De la misma manera, su docente recorre 40 km desde Salsacate hasta el paraje todos los días para dar clases.
En la zona no hay acceso a transporte escolar, lo que demuestra el esfuerzo, decisión y una voluntad enorme de ambas por las ganas de aprender y de enseñar.
La educación enfrenta desafíos rurales
El proyecto surge como respuesta a una problemática muy común en la zona: desarrollar una huerta en tierra es dificultoso a raíz de la presencia de vizcachas y animales del entorno rural, como caballos y vacas, que destruyen cualquier cultivo que se realice en el suelo.
“Lejos de ver esto como un problema, decidimos escuchar al territorio y adaptarnos a él”, definió Fanny, la docente.
En diciembre de 2025, el gobernador Martín Llaryora visitó la región y entregó un aporte de 5 millones de pesos que fueron el impulso que hizo germinar la idea de alumna y docente.
Así comenzó a hacerse realidad el proyecto de hidroponía escolar “Hydro Vista, semillas del futuro”, pensado desde la realidad del lugar.
En este espacio, Andrea no solo adquiere contenidos, sino que también los pone en práctica en contextos reales, desarrollando habilidades en el cultivo y pensamiento crítico.
A partir de esta iniciativa, la docente y directora a cargo del establecimiento, Fanny Correa, explicó que Andrea estudia a través del enfoque STEAM, una metodología educativa integral que integra ciencias, tecnología, ingeniería, arte y matemáticas para resolver problemas reales, fomentando el pensamiento crítico, la creatividad y la innovación.
La hidroponía es un método de cultivo en el que las plantas crecen sin suelo, ya que sus raíces reciben directamente una solución nutritiva disuelta en agua, utilizando sustratos inertes como arena o grava como soporte.
De esta forma aprende a plantar alimentos sin tierra, los cuidados del recurso del agua, como la observación y la ciencia ayudan a resolver problemas reales y que la naturaleza no se enfrenta, se comprende.
Herramientas digitales, internet satelital y acceso a la educación en la base de las sierras
La distancia de centros urbanos, la dificultad para acceder por vía terrestre y el clima de la zona no impiden que la escuela Pío Zárate, ubicada en el paraje Buena Vista del departamento Pocho, a más de 1500 metros sobre el nivel del mar, cuente con los mismos elementos para facilitar el acceso al conocimiento de sus alumnos.
Como el resto de las escuelas rurales de la provincia, este establecimiento cuenta con internet satelital Starlink, un ambicioso plan de conectividad que el Gobierno de Córdoba completó entre 2024 y 2025 y alcanzó también a los establecimientos de alta montaña.
Antes de esta iniciativa, el uso de internet en muchos de los establecimientos rurales se limitaba a lo administrativo, como enviar un correo electrónico, pero no era una herramienta que permitiera trabajar y potenciar el plan de estudio.
Esta política de acceso a internet llevada adelante por el Gobierno de la Provincia de Córdoba recibió recientemente el certificado oficial que acredita el reconocimiento en los Premios NovaGob Excelencia 2025 por el programa “Puentes Digitales – Estamos Conectados”, distinción otorgada por la Fundación NovaGob, organización internacional referente en innovación pública en Iberoamérica.
Historia de la escuela
La institución ubicada en el departamento Pocho no se encuentra en los grandes mapas, sin embargo, demuestra que la educación florece también en los lugares más difíciles.
El Centro Educativo Pío Zárate fue creado en 1954 y comenzó a funcionar en una casa de familia, luego en 1957 logra conseguir su propio edificio.
El pequeño establecimiento es un punto clave e histórico para la educación local, ya que fue sede educativa para muchas familias de la zona rural. Fanny Correa, docente de la institución explicó: “La escuela siempre contó con bastantes estudiantes, ha sido inclusive el lugar donde han estudiado los padres y hermanas de Andrea”.
