El Ministerio de Educación de la Provincia de Córdoba llevó a cabo una nueva entrega de dispositivos PROCER 4 AI, destinados a estudiantes con baja visión y ceguera que asisten a escuelas de Educación Especial y a instituciones de los distintos niveles del sistema educativo provincial.
La actividad se desarrolló en el Salón Auditorio del Hospital Regional Pasteur, de la ciudad de Villa María. En esta oportunidad, se entregaron 16 dispositivos portátiles de tecnología asistida con inteligencia artificial, diseñados para facilitar el acceso a la información de personas con discapacidad visual.
El ministro de Educación, Horacio Ferreyra expresó: “Desde el Gobierno de Córdoba, con el impulso de nuestro gobernador Martín Llaryora, trabajamos para que cada estudiante encuentre en la escuela las condiciones y herramientas necesarias para aprender y desarrollar al máximo sus capacidades. Incorporar tecnología para eliminar barreras es hacer realidad una educación más inclusiva, con más autonomía y oportunidades para todos”.
Por su parte, la directora general de Educación Especial y Hospitalaria, Fabiana Antolini, afirmó: “Una vez más, la tecnología se pone al servicio de la educación y el aprendizaje, convirtiéndose en una herramienta capaz de derribar barreras y ampliar las posibilidades de nuestros estudiantes. Este dispositivo contribuirá, sin duda, a fortalecer su autonomía y potenciar sus capacidades, no solo en el ámbito escolar, sino también en su vida diaria”.
Esta entrega se enmarca en el programa “Transformar Córdoba desde una Escuela Posible”, impulsado por el Ministerio de Educación, a través del cual ya se han entregado 185 dispositivos a estudiantes con discapacidad visual de distintas instituciones educativas de la provincia, durante el ciclo 2025 y lo transcurrido de 2026.
Además de la entrega de dispositivos, el programa contempla capacitaciones destinadas a estudiantes, docentes y equipos educativos, brindadas por el equipo de PROCER Tecnologías, con el objetivo de favorecer el uso pedagógico y el máximo aprovechamiento de estas herramientas.
En este sentido, desde 2025 se implementan procesos de acompañamiento mediante capacitaciones presenciales y virtuales, destinadas a fortalecer el uso de los dispositivos y promover su incorporación en las propuestas pedagógicas.
La legisladora provincial, Verónica Fátima Navarro Alegre, destacó la importancia de sostener y profundizar las políticas públicas orientadas a garantizar una educación cada vez más inclusiva: “La inclusión se construye de manera colectiva, con el compromiso de toda la comunidad educativa”.
En este sentido, resaltó el compromiso del Ministerio de Educación y de las instituciones educativas en el acompañamiento de las trayectorias escolares. “Estas acciones reflejan una decisión de gestión, el acercar los recursos, la innovación y la tecnología, y ponerlos al servicio de la educación y de las personas para que puedan desarrollar al máximo sus capacidades”.
El acto, además, contó con la presencia de la directora del área de Discapacidad de la Municipalidad de Villa María, Sara Chiassi; la responsable de los procesos de implementación de PROCER Tecnologías, Prof. Cecilia Bilic; y supervisoras de zona de los distintos niveles y modalidades.