El Ministerio de Educación de la Provincia de Córdoba, a través de la Subdirección de Desarrollo Curricular y Acompañamiento Institucional de la Secretaría de Innovación, Desarrollo Profesional y Tecnologías en Educación, pone en marcha una nueva edición de los Clubes de Lectura de Matemática y de Lengua y Literatura, en el marco de las Comunidades de Aprendizaje desde el Currículum 2026.
La propuesta forma parte del programa TransFORMAR@Cba y se orienta al fortalecimiento de la formación docente y el acompañamiento institucional, promoviendo espacios de encuentro entre colegas para el análisis, la reflexión y la actualización disciplinar y didáctica, en diálogo con las diversas realidades de las escuelas cordobesas.
En esta nueva convocatoria, se invita a docentes de todos los niveles y modalidades a participar de estos espacios gratuitos y opcionales, que combinan instancias de lectura, intercambio y producción colectiva.
En este marco, el ministro de Educación, Horacio Ferreyra, destacó: “Estas propuestas se inscriben en una política educativa impulsada por el gobernador Martín Llaryora que pone en el centro el desarrollo profesional docente y la mejora de los aprendizajes. Fortalecer la enseñanza desde el currículum, en comunidad y con mirada territorial, es clave para garantizar más y mejores oportunidades para nuestros estudiantes en toda la provincia.”
Cada trayecto se desarrolla de manera virtual e incluye un encuentro sincrónico, con una carga total de 30 horas certificables. Para su acreditación, se requiere la lectura de los materiales, la participación en las instancias propuestas y la presentación de producciones individuales y colectivas.
Por su parte, la subdirectora de Desarrollo Curricular y Acompañamiento Institucional, Natalia González, señaló: “Los Clubes de Lectura son propuestas formativas que invitan a entramar redes entre colegas en los procesos de apropiación y enriquecimiento del currículum. En ese sentido, las lecturas que vamos a compartir serán una oportunidad para escucharnos, reflexionar y co-construir saber pedagógico”.
Club de Lectura: Matemática
Destinado a docentes de Matemática de todos los niveles y modalidades. El trayecto propone profundizar en los nuevos diseños curriculares a partir del siguiente cronograma:
- 15/04: Apertura y envío de la Carta a la Lectora.
- 27/04: Lectura personal y presentación del Ticket de Entrada.
- 30/04 (18:30 a 20:30): Encuentro sincrónico con pares y equipo técnico curricular, con entrega del trabajo final y ticket de salida.
Club de Lectura: Lengua y Literatura
Dirigido a docentes de Educación Inicial, Primaria, Secundaria, modalidades y nivel superior vinculados al campo del lenguaje. El recorrido incluye:
- 13/04: Apertura y envío de la Carta a la Lectora.
- 27/04: Lectura personal y Ticket de Entrada.
- 11/05: Evaluación final y entrega del trabajo colectivo.
- 18/05 (9:00 a 11:00): Encuentro sincrónico con pares y equipo técnico curricular.
La participación requiere inscripción previa a través del sitio oficial:
https://www.igualdadycalidadcba.gov.ar/SIPEC-CBA/RedProvincial/Capacitacion/cursos-me.php
Cada Club cuenta con un cupo de 100 participantes.