El reconocimiento pone en valor el esfuerzo, la creatividad y el compromiso de niños, jóvenes y adultos que, a través de sus iniciativas, aportan nuevas miradas, soluciones y propuestas para la comunidad.
El acto se realizó en el Museo de la Ciudad Luis Biondi, con la presencia del intendente Federico Zárate, autoridades municipales, directivos escolares y familiares que acompañaron a los estudiantes en esta celebración de la innovación local.
En su mensaje, el intendente Federico Zárate felicitó y agradeció a los estudiantes por su aporte a la innovación local:
“En un momento bisagra de la historia, lo más importante es animarse a innovar. En este cambio de paradigma que atravesamos a nivel educativo, los felicito por atreverse a romper el molde de lo tradicional, conservando lo bueno y sumando una nueva impronta”.
Además, Zárate resaltó el compromiso del cuerpo docente, especialmente de nivel primario, quienes se capacitan en programación en el marco del programa “Ctrl + Futuro”, una propuesta que incorpora un nuevo lenguaje educativo para preparar mejor a niños para el mundo laboral que viene.
Proyectos que dejan huella
Durante la jornada, se destacó la diversidad de propuestas presentadas: investigaciones escolares, desarrollos tecnológicos, producciones artísticas, trabajos comunitarios, iniciativas ambientales, proyectos sociales y creaciones interdisciplinarias orientadas a mejorar la vida cotidiana en la ciudad.
Cada uno de los proyectos reconocidos evidenció dedicación, perspectiva crítica y una mirada transformadora que refleja el potencial de los estudiantes y el rol clave de la educación en el desarrollo de la ciudad.
Este año, además, se sumaron las distinciones especiales del Rotary Club Jesús María Guanusacate , que otorgó Diplomas de Honor a alumnos destacados, enriqueciendo la jornada con un reconocimiento complementario al talento y dedicación de la comunidad educativa local.
Con esta edición de Huella Innovadora, la Municipalidad reafirma su acompañamiento a la formación, la creatividad y la excelencia académica de estudiantes y docentes, reconociendo públicamente el valor de cada iniciativa y su impacto positivo en la comunidad.
Proyectos distinguidos en nivel primario:
– “Ciudadanía digital” – José Manuel Estrada
– “Valores en escena” – Gendarmería Nacional
– “De la granja a la escuela, descubrimos como se produce lo que comemos” – Héroes y Heroínas de Malvinas
– “Sembrando Futuro” – Dr. Francisco Narciso de Laprida
– Prácticas y rincones de Europa, América y Asia: “Club Leis Olep Deports” – Primer Teniente Morandi
– “Lamparitas encendidas: ¡El movimiento nos activa y el juego nos une!” – Gral. Francisco Ortíz de Ocampo
– “Todos podemos programar” – Nuestra Señora del Rosario del Milagro
– “Talleres divertidos” – Nuestra Señora del Rosario del Milagro
Proyectos premiados en nivel secundario:
– “Ecomultiplicadores” – IPEM N° 272
– “Redes sociales y emociones en la adolescencia desde una mirada socioeducativa” – IPEM N° 272
– “Jesús María: Huellas del pasado, identidad presente” – IPEM N° 272
– “Movimiento sostenible: Reciclado para la educación física inclusiva” – IPEM N° 272
– “Tutoriales desde la escuela para la comunidad 2025” – IPEM N° 294
– “De la semilla ancestral a la mesa actual” – IPEM N° 361
– “Sueños de radio” – Nuestra Señora del Rosario del Milagro
– “El rincón cantinero” – CEIJA N°14 Jesús María
– “Challenge matemático” – IPEM N° 294
– “Efecto mariposa” – Pío León
– “Revista Helvética” – Pío León
– “Arte en forma de diseño” – Pío León
Proyectos premiados en nivel de formación docente:
– “Métodos de separación de sustancias y purificación enfocados en la cristalización y la cromatografía” – Profesorado de Química- Instituto Superior Zarela Moyano de Toledo
– “Del fotón al electrón: un salto en la enseñanza de la física” – Profesorado de Educación Secundaria en Física – Instituto Superior Zarela Moyano de Toledo