Desde hace un cuarto de siglo, en lo profundo del departamento Río Seco, una antena transmite mucho más que programas radiales: difunde comunidad, identidad y cultura.
Es la FM 90.7, “la radio del cole”, la emisora escolar del IPEM N° 112 Dr. César Iñiguez Montenegro de Sebastián Elcano, localidad de tan solo 2000 habitantes, que este año celebra sus 25 años al aire, convirtiéndose en una de las radios escolares más longevas de la provincia de Córdoba.
Una comunidad educativa que sigue eligiendo contar sus propias historias y expandiendo un proyecto comunicacional que ya es parte de la identidad local.
En este rincón del norte cordobés, alumnos, docentes, ex alumnos y familias han hecho de la palabra una herramienta para crecer, expresarse y transformar la vida cotidiana.
“Todo empezó en 1998 con la revista Conociéndonos, en 2000 se inauguró oficialmente la radio, y ya llevamos 24 cortos presentados en distintos festivales. Son muchos años de sostener con esfuerzo un sueño colectivo”, destaca Álvaro Monge, docente pionero del proyecto.
“Lo difícil no es crear, lo difícil es sostenerlo en el tiempo. Y eso lo logramos con el apoyo de la escuela, de las familias, y del pueblo entero”, agregó.
En la actualidad, adaptado a las nuevas audiencias y plataformas, el proyecto multimedia atraviesa generaciones y sigue generando impacto en la comunidad de Sebastián Elcano.
“Para nosotros, la de los medios escolares es una experiencia increíble porque te abre la cabeza. Aprendí a hablar, a expresarme y a entender lo que pasa en mi pueblo. Es un espacio que te forma como persona”, reflexiona José, uno de los estudiantes actuales del proyecto.
Mucho más que una radio escolar
El Multimedio Escolar del IPEM Nº 112 es un proyecto educativo exclusivo en Córdoba, ya que es la única escuela de la provincia que sostiene de forma ininterrumpida, desde hace más de 26 años, la producción simultánea de una revista, una radio y creaciones de cortometrajes.
La Revista
“Conociéndonos” es la más longeva de su tipo en Córdoba, con 27 años de historia, y está reconocida oficialmente por el Ministerio de Educación.
El área audiovisual ya suma 24 cortometrajes anuales, siendo “El Último Tren” uno de los más destacados por su repercusión en festivales. El trabajo del multimedio ha trascendido las fronteras escolares, recibiendo premios y menciones a nivel regional, nacional e internacional.
Algunos de sus cortometrajes han sido proyectados en el Festival Internacional “La Fila” de España, y uno de ellos premiado en “Nueva Mirada” en Buenos Aires.
Además, el Ministerio de Educación de la Nación seleccionó al equipo para participar del reality educativo “Había una vez un club”, emitido por Telefé y dirigido por figuras como Juan José Campanella. Reconocimientos en medios como Radio World (EE.UU.) y otros medios nacionales que respaldan la solidez de este proyecto, cuya historia y logros están cuidadosamente documentados en un archivo institucional.
Programa Medios Escolares
En el marco del programa provincial Medios Escolares, impulsado por el Ministerio de Educación de la Provincia de Córdoba, este tipo de iniciativas se multiplican en todo el territorio, pero la de Sebastián Elcano tiene una trayectoria que la convierte en referencia.
Así lo destacó Claudia Maine, subsecretaria de Fortalecimiento Institucional del Ministerio de Educación: “Este es un programa clave para el Ministerio, porque expresa el compromiso alfabetizador en hechos concretos. A través de la radio, la revista o los videos, los chicos se expresan, leen, escriben, piensan«.
Además, agregó: “Esta escuela es inspiradora para otras porque hace muchos años que viene sosteniendo esto. En Córdoba suceden cosas maravillosas en las escuelas, y queremos que se conozcan”.
Maine remarcó también el valor simbólico de que esta experiencia suceda en el norte de la provincia, una región con desafíos históricos que, actualmente, forma parte de la agenda ejecutiva provincial.
“Córdoba pone en valor y acompaña a todas las localidades, las del norte y del sur profundo, que con esfuerzo logran sostener estos proyectos, muchas veces de forma silenciosa. Este tipo de experiencias son un faro para otras escuelas”, afirmó.
El valor del proyecto no sólo se mide en sus productos comunicacionales, sino también en los vínculos que genera. Son muchos los ex alumnos que regresan a la escuela con el recuerdo intacto de lo vivido frente a los micrófonos.
Bárbara Rinaldi, egresada en 2013, lo resume así: “Aunque no me haya dedicado a los medios, me ayudó a desenvolverme. Ahora manejo mis redes, me muestro, no me da vergüenza hablar. Es una herramienta para la vida”.
Hoy Bárbara tiene un emprendimiento comercial en el pueblo, pero asegura que lo aprendido en la radio le sirve todos los días.
Lo que sucede en Sebastián Elcano es un ejemplo de cómo la escuela pública, con creatividad, compromiso y visión, puede generar proyectos sostenidos en el tiempo que dejen huella. Como señaló Maine, el programa “medios escolares” permite comunicar lo que se está haciendo en las escuelas, «y eso también es formar ciudadanía”.
Después de 25 años, el IPEM 112 sigue demostrando que cuando los chicos y chicas tienen un micrófono, una cámara o una lapicera, pueden cambiar la historia —empezando por la propia.